Проекти и програми

1. Проект BG05SFPR001-1.001-0001 „Успех за теб“

2. НП "Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда", Дейност 1 "Модернизиране на училищната среда за ефективен учебен процес"

3. Схема "Училищен плод"

4. Схема "Училищно мляко"

5. НП "Оптимизиране на вътрешната структура на персонала"

6. STEM-базирано обучение

7. Проект BG05SFPR001-1.002-0014 „Достъп до образование за всяко дете - Казанлък, Павел баня и Мъглиж в сърцето на Розовата долина“

Образованието е основно човешко право и ключов фактор за социалното и икономическото развитие на всяко общество. Във външните условия обаче все още съществуват групи деца, които остават извън образователната система или са в риск от отпадане. Именно в отговор на този проблем е създаден проектът „Достъп до образование за всяко дете – Казанлък, Павел баня и Мъглиж в сърцето на Розовата долина“, насочен към гарантиране на равен достъп до качествено образование.

Проектът представлява важна стъпка към изграждането на приобщаваща образователна система, в която всяко дете има шанс за развитие. Той създава условия за равен достъп до образованието и поставя основите на по-справедливо общество.

1. Цел на програмата:

Основната цел на проекта е да осигури ефективно прилагане на механизмите за обхващане на прилагането, включването и задържането на децата и учениците в образователната система. Това включва не само записването им в училище, но и създава условия, които да продължат и успешно да завършат своето образование.

Особено внимание се отделя на децата от уязвими групи – социално слаби семейства, деца от малцинствени общности, както и такива в риск от отпадане. Чрез целенасочени мерки проектът се стреми да увеличи броя на преждевременно напуснатите училища и да осигури равни възможности за всички.

 2. Описание и основни дейности:

Проектът обхваща три общини – Казанлък, Павел баня и Мъглиж, като включва широка мрежа от училища и детски градини. Неговото изпълнение се базира на координирана работа между различни институции – образователни, социални и административни.

 Основните дейности включват:

- идентифициране на деца, които не посещават училище или са в риск от отпадане;

- връщане и реинтеграция на тези деца в образователната система;

- работа с родители чрез консултации и разяснителни кампании;

- обучение на педагогически специалисти и образователни медиатори;

- създаване на междуинституционални екипи;

- изграждане на устойчиви партньорства.

3. Резултати:

Очакваните резултати от проекта са свързани с намаляване на отпадането от училище и повишаване на посещаемостта. Проектът намалява мотивацията на учениците, по-активно участие на родителите и по-добра координация между Комисията.